FORMATION PROFESSIONNELLE
" Accompagner les personnes
hautement sensibles "
Comprendre, réguler et accompagner la haute sensibilité
grâce à la théorie polyvagale et la méthode Vittoz
Une formation de Saverio Tomasella
Ce programme de formation fournit aux professionnels les connaissances et les compétences pratiques nécessaires pour aider les personnes hautement sensibles (PHS) grâce à l'intégration de la théorie polyvagale, de la méthode Vittoz et du Focusing.
Les participants pourront acquérir une compréhension de la neurobiologie des PHS, apprendront des approches scientifiques pour la régulation du système nerveux et développeront des techniques pratiques pour la corégulation et l'engagement social dans leur pratique clinique.
Objectifs d'apprentissage
Comprendre les fondements neurobiologiques de la haute sensibilité (STS, PHS) et ses implications cliniques.
Maîtriser les principes fondamentaux de la théorie polyvagale et leur application à la thérapie des personnes ultrasensibles.
Apprendre et mettre en pratique la méthode Vittoz et le Focusing pour l'ancrage sensoriel et la présence attentive.
Développer des compétences de corégulation pour favoriser la connexion et la fiabilité dans les relations thérapeutiques.
Intégrer la théorie et la pratique à travers des exercices expérientiels.
Élaborer des protocoles d'intervention individualisés pour les personnes ultrasensibles.
Grâce à cette formation vous pourrez :
1 - RECONNAÎTRE ET COMPRENDRE LA HAUTE SENSIBILITÉ
Savoir identifier les manifestations de la haute sensibilité
Différencier la sensibilité d’une pathologie
Comprendre les mécanismes neurobiologiques en jeu
Adapter votre regard clinique avec plus de justesse
2 - MAÎTRISER DES OUTILS CONCRETS DE RÉGULATION
Appliquer les principes de la théorie polyvagale dans vos accompagnements
Utiliser la méthode Vittoz pour favoriser l’ancrage et l’attention
Proposer des exercices adaptés aux personnes hautement sensibles
Aider à réguler la surstimulation et les états de stress
3 - ACCOMPAGNER PLUS JUSTEMENT VOS PATIENTS
Développer des compétences de corégulation
Créer un cadre sécurisant et soutenant
Construire des accompagnements personnalisés
Savoir intervenir dans les situations de traumatisme ou de déséquilibre émotionnel
4 - APPROFONDIR VOTRE POSTURE THÉRAPEUTIQUE
Mieux comprendre la relation thérapeutique
Apprendre à gérer la dynamique relationnelle
Renforcer votre présence et votre fiabilité
Prévenir l’épuisement professionnel
5 - INTÉGRER ET FAIRE ÉVOLUER VOTRE PRATIQUE
Travailler à partir de cas concrets
Développer votre raisonnement clinique
Créer vos propres protocoles d’intervention
Faire évoluer votre posture avec des bases solides
À propos de Saverio Tomasella
Saverio Tomasella est docteur en psychologie clinique, psychanalyste et conférencier.
Auteur de nombreux ouvrages à succès traduits en plusieurs langues. Il oeuvre depuis de nombreuses années pour que la sensibilité soit perçue autrement dans notre monde, valorisée et bien vécue par tous.
C'est dans cette optique qu'il a notamment fondé l'Observatoire de la sensibilité en 2016 et la Journée mondiale de la sensibilité, qui a lieu chaque année le 13 janvier.
Les modules de cette formation
Module 1 - Présentation scientifique de la haute sensibilité
Définition, prévalence et présentation clinique des PHS
Neurobiologie : Profondeur du traitement, propension à la surstimulation, réactivité émotionnelle, empathie ; la sensibilité avantageuse.
Objectifs d'apprentissage : Identifier les manifestations de l’ultrasensibilité ; différencier la haute sensibilité de la pathologie ; comprendre l’importance de l’environnement.
Exercice pratique : Évaluation des traits de sensibilité du client (patient).
Module 2 - Théorie polyvagale – Fondements et pertinence clinique
Hiérarchie du système nerveux autonome (vagal ventral, sympathique, vagal dorsal).
Neuroception : Détection inconsciente de la fiabilité (sûreté) et de la menace.
Corégulation : fiabilité de la relation et engagement social.
Objectifs d'apprentissage : Reconnaître les états autonomes ; comprendre les comportements découlant de chaque état ; appliquer des cadres non pathologisants.
Exercice pratique : Evaluation des divers modes du système nerveux autonome.
Module 3 - La méthode Vittoz – Principes et pratique
Origines, intégration corps-esprit, conscience sensorielle, présence attentive.
Applications cliniques : Stress, anxiété, troubles psychosomatiques, régulation émotionnelle ; choix de vie, meilleure prise de décision.
Objectifs d'apprentissage : Apprendre les techniques d'ancrage sensoriel ; faciliter l'attention consciente ; favoriser la relaxation
Exercice pratique : Séance guidée « Ancrage sensoriel et présence attentive ».
Module 4 - Les thérapies fructueuses et le Focusing
La puissance des thérapies expériencielles.
Applications cliniques : Authenticité du patient et congruence du thérapeute.
Objectifs d'apprentissage : Parler de son expérience en fonction de ses ressentis réels en dehors des conditionnements, des conformismes et des clichés.
Conditions de mise en œuvre : mode vagal ventral, régulation, présence attentive.
Exercice pratique : Les six étapes du Focusing
Module 5 - Intégration clinique des différentes approches
Comment les exercices sensoriels activent les voies vagales ventrales pour passer d'un état de menace à un état de fiabilité et de connexion, puis sortir de la saturation.
Intérêt clinique : Synergie entre la régulation ascendante (corps et système nerveux) et descendante (écoute, attention).
Objectifs d'apprentissage : Adapter les interventions aux personnes ultrasensibles en fonction des modalités du système nerveux autonome.
Exercice pratique : Echelle d’expérience (école de Chicago).
Module 6 - Saturation et corégulation pour les clients sensibles
Rôle du thérapeute : Incarner la fiabilité, l'harmonisation grâce à une présence relationnelle rassurante et bienveillante.
Stabilisation : Sortir de la saturation, rétablir la connexion (avec soi, la nature, les autres).
Objectifs d'apprentissage : Construire un espace relationnel suffisamment sûr ; favoriser l'engagement vagal ventral ; repérer et renforcer les ressources du patient (de la patiente).
Présence attentive : Incarner les signaux vagaux ventraux (voix, expression faciale, contact visuel, posture, respiration, rythme, limites et présence relationnelle).
Outils : Liste de la (du) thérapeute pour les interventions ciblées de corégulation.
Module 7 - Haute sensibilité et relations
Sensibilité avantageuse : Mettre en place les conditions nécessaires pour bien vivre sa haute sensibilité (environnement, alimentation, sommeil, activités, relations et qualités humaines).
Mise en pratique : Respecter les ressources permettant de réguler sa sensibilité.
Objectifs d’apprentissage : Accompagner une personne ultrasensible dans ses difficultés relationnelles, se dégager de la toxicité, reconnaître les manipulations pour s’en libérer.
Outil : L’échelle expérientielle ajustée à l’écoute de soi dans la relation.
Focus sur l’emprise et la susceptibilité.
Module 8 - Favoriser la corégulation
La haute sensibilité de l’adulte avec l’enfant ou du (de la) thérapeute avec le (la) patient(e).
Objectifs d'apprentissage : Élargir la palette thérapeutique ; soutenir la solitude réparatrice et les autres formes de régulation pour le thérapeute (le parent) et pour le patient (l’enfant).
Stratégies individualisées : Repérer les préférences sensorielles, les ressources et les espaces fiables pour les personnes hautement sensibles. Progresser sur l’échelle d’expérience.
Une illustration clinique : Un enfant ultrasensible (consultation avec les parents).
Pratiques : Marche consciente, bain de forêt, respiration lente, contemplation sensorielle.
Établissement de limites : Maintenir le cadre, et une présence harmonieuse ; s’ajuster à la personne sensible à chaque séance.
Module 9 - Intégration et évaluation de la certification
Intégration de la théorie, des méthodes pratiques et des applications cliniques. Ecouter ses intuitions et celles de la personne accompagnée.
Objectifs d'apprentissage : Confirmer ses compétences en matière d’accompagnement polyvagal et Vittoz pour les personnes hautement sensibles.
Outils : Autorégulation et équilibre du thérapeute. Pratiques de régulation pour les cliniciens travaillant avec des personnes très sensibles.
Objectifs d'apprentissage : Prévenir l'épuisement empathique. Ecouter son corps et ses sensations. Tenir compte de ses intuitions tout en accueillant celle de l’autre (patient·e).
Exercice pratique : L'autorégulation du thérapeute, exercices sur les limites.
Évaluation : Test des connaissances acquises.
Bonus
Manuel de la (du) thérapeute pour accompagner les personnes hautement sensibles.
Avertissement: Cette formation est informative et éducative, elle ne remplace pas une thérapie.
Une formation accessible et flexible
Accessible à votre rythme
Compatible avec votre pratique professionnelle
Basée sur des apports concrets et applicables immédiatement
Construite pour une intégration progressive
Les questions que vous vous posez peut être avant de vous engager (et auxquelles il est important de répondre)
Absolument, vous n’avez pas besoin de savoir si vous êtes atypique pour suivre cette formation. Du moment que la thématique vous intéresse, vous êtes la bienvenue.
Oui, cette formation est ouverte à tous. Il est toutefois préférable d’être professionnel dans l’accompagnement, car elle a été initialement conçue pour ces profils. Cependant, toute personne intéressée pourra y trouver des outils et des apports utiles. Gardez simplement en tête qu’elle s’adresse en priorité aux professionnels de l’accompagnement (thérapeutes, psys, coach, soignants, etc.).
Comptez environ 1 à 2 heures par semaine. C’est une formation en e-learning, que vous pouvez suivre à votre rythme : il n’y a aucune limite de temps, donc aucune pression. Certaines personnes feront un module par jour et termineront rapidement, d’autres prendront plusieurs mois : tout est OK.
Non, cela ne répond pas aux critères des dispositifs de financement comme le CPF, car il ne s’agit d’une formation certifiante. C'est donc uniquement par financement personnel, cependant il est possible de faire un paiement en plusieurs fois sur la page d'achat.
Oui, il est possible de régler en plusieurs fois (1, 2 ou 4 fois sans frais supplémentaires). En revanche, aucun remboursement n’est possible. Dès l’inscription, vous avez accès à l’intégralité de la formation, que vous la suiviez entièrement ou non.
Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me contacter à cette adresse : contact@elodiecrepel.com
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